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杀“G”牛人:我的GRE作文高分心得

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作文是中国学生比较头痛的,经常准备很多时间最后还是只得到3.5。我之所以得到6分,个人认为我的文风比较淳朴扎实,有科学性,写的思路比较广(正、反、特),字数也比较多(I800+、A700+)。

作文的基本要求同学应该要非常熟悉,就是ETS给出的评分标准和那几篇范文,非常有用。它让你知道:

AW是靠近学术性的正式文章,因此应该有学术性,能展示思维能力(广度、深度),语言不求华丽,但要严谨。这就是具体的要求。而美国人是非常讨厌没有原创性、不诚实的人的,所以说,英语功底不好的学生,也不应该抄袭,过度模仿,做作的写长难句而不考虑整体水平,这样几乎是不可能得到高分的。 从范文中,我们能看出具体论证时,可以同时用事例或者纯逻辑的证明等等东西。很多同学读范文都会觉得范文好像并不怎么“扎实”,但扯着扯着就扯长了,事实上这就是一种能力。ETS给出的6分范文变数比较大,思路也不太相同,因此不易模仿。而5分作文有个大概的模子,比较好参考的。

推荐用书。我准备用了2本书,还有一些网上的资料。第1本是孙远的GRE写作,第2本是李建林的Issue5.5。网上的资料我当时下载并且通读了一个以前考6分的大牛的I/A习作,受益匪浅。然后我在临考时参考了些网上的Issue分类专题(例如艺术、政治之类不太熟悉的题型)。我认为李建林的这本书对于入门相当不错,可操作性比较强。

A相对是容易的,样板性也比较重,掌握了重点后,是相对容易写的。

I的难度在于:

1、不知道如何破题:碰到政治,法律等自己不熟悉的题,不知如何分析。

2、破题后,从哪方面去写。如何可以写长,写得有内容?

3、提升等级。如何把语言写的有文采一点,比如利用长句、变换?

容易犯的错误:

Issue写起来基本的语法,词汇拼写错误太多,让人看着很不舒服。

首段、中间和末尾的论证,论点不相符。每段的目标不明确。

Argument找不到主要的逻辑错误,喜欢去思考出一些太”扣”的错误来,而忽略了主要的错误。

我的准备过程:

我大概准备了2个月左右,包括参加培训的时间。在上培训前,我参加网上的作文互改组,此组还是有一定用处的,其最大的好处就是在刚开始写I,A的时候能逼迫你下笔练习。这一点非常重要。一开始我也很不愿意写,只想看例文,看提纲。直到写起来才感觉完全不一样。所以有时间可以参加此类互改小组。

在这段时间我大概写了5篇Issue。入了门。刚开始写的时候我的语言还不错,最大的问题就是论证不到位。后来经过思考就能找到去如何论证了,如果把英文换成中文来思考在开始时会轻松一些。

上完培训以后我就退出了互改小组,一方面时间冲突,另一方面入了门后我想自己准备。自己准备必须多思考,拿了个题目想尽办法去分析,去了解如何写这个题。比如说我考试抽到的这个题(这个题比较好写),具体题不记得了,我复述:It should be required that students of a major take course sina different major in college。这个题思考的时候就可以从很多方面入手,比如:对major进行分类,文科类、科学类、纯理论类(theoreticalmath,physics等),他们肯定是不相同的。然后可以说不同的major对其他知识的需求,然后就是college对这类的限制(学到更广的知识,目的是什么,结果如何?),到了社会上如何。甚至,光知识对一个人自身的影响,以及反写等等。能想到这么多,并且把它们分段,有组织地串联起来,这篇文章就算是解决了。这也是一个非常明显的可以正反写的题目(让步、正面写、特例),所有的东西都能为主论点服务,因此相对比较难走题。

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2010-09-01 10:04 编辑:juliatt
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