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【完型辅导】四级考试完形填空解题原则:心理学依据

所属:四六级英语 作者:webmaster 阅读:4361 次 评论:0 条 [我要评论]  [+我要收藏]

 

对于广大考生而言,四级的完形填空是一块不折不扣的鸡肋,食之无味,弃之可惜。想做的时候发现不好做也做不好,不想做的时候又觉得10%的分值,如果以自杀式的做题方法(统一选C……),又会受到良心的遣责。那么到底如何来做完形填空?笔者在这试做简单的分析。
 
  1.完形填空的心理学依据。
 
  完型填空最初叫做完形程序(cloze procedure),是由W. L. Taylor在1953 年发明的。其理论依据是格式塔心理学(Gestalt Psychology)。Gestalt是德语词, 意为“完形”,“经验的整体”。格式塔心理学家认为,人们观察物体形状时,会下意识地把形状中的空缺填补上去。Taylor认为,人的阅读过程也是完形的。把一个句子或一篇短文去掉几个词,就好像有空缺的图形一样, 人们会“无意识地”把它们填补上去,使之成为完整的句子或文章。
 
  请看下图,并回答:这是什么图形?

  笔者相信,同学们看到这个图形的时候,都会做出同样的答案,那就是:缺了一个角的立方体。这就是格式塔心理学的具体例证。思考一下,我们是怎么想到这一点的,是不是死盯住缺的地方看,一看半天呢?并非如此,我们都是通过观察整体,然后才得出刚才的结论的。

  再举个例子,请看下面一段中文,并补上其中的词:

  卡夫卡在去世的前一年,和他最后的情人住在维也纳。有一天他在路上散步,看到一位小女孩丢了____,正哭得伤心。卡夫卡安慰小女孩,说玩偶并不是丢了,而是厌倦了一成不变的生活,出去旅行了。

  选项:A. 玩具 B. 狗狗 C. 宝贝 D. 玩偶
 
  相信大家也找到了正确的答案,那就是:玩偶,其实这就是一道很标准的完形填空。回忆一下,这道题是如何来解决的。首先读到空格处的时候,我们并不知道小女孩丢了什么东西,从空格之前的文字中看不出任何线索,于是我们继续往后读,把整句话读完。在看到“玩偶并不是丢了”的时候,恍然大悟,发现这个句子与空格处体现了惊人的一致性,于是做答,空格处填:玩偶。这种做题方法在解决完形填空题时,被笔者称之为“复现结构”,其原理与上面提到的观察图形的方式是一致的,只研究空格本身对于解题毫无意义,关键是看清楚整体,在整体中寻找空格的提示线索。
 
  请再来看下面的这道题目:

  when our friends are happy and “up”, that tends to influence us positively, 74 when they are “down”, that can have a 75 impact on us.

  75.A)relative B)decisive C)negative D)sensitive

  本题选自2007年12月22日的大学英语四级考试的真题,正确答案为C)negative,相信大家已经看明白了,本题单纯研究四个选项是不会有结果的,真正的提示线索在前文中出现过的Positively,两句话说法基本一致,但是方向相反,这也是一种复现结构。通过上面的原理,相信大家应该发现,做完形填空并不是单纯的研究单词和语法,更重要的一点是要看清整体,利用整体来解决部分,这就是完形填空题的心理学依据。

  2.大学英语四级完形填空的出题方向。
 
  大学英语四级完形填空在出题时也是依据上面所讲的心理学原理,但在具体的考点设计上会出现以下几个特征:
 
  首先是词汇考察,着重考察考生的词汇辨析能力,选项中往往会出现一些相似易混的单词,其中最常考察同义词、近义词、反义词和形近词这四种辨析。

  其次是语法考察,着重考察考生对于高中曾经学习过的几种常见的语法,考察比较多的是时间状语从句、定语从句、方式状语从句、让步状语从句等。
 
  再次是阅读能力的考察,也就是上文讲的整体解决部分这种能力的考察。

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2010-08-17 11:14 编辑:juliatt
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