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四六级写作冲刺备考:提高能力11途径(1)

所属:四六级英语 阅读:1534 次 评论:0 条 [我要评论]  [+我要收藏]
 

1.复述文章

复述文章可分为两种:听文章复述和读文章复述。前者是指听一段录音,然后将听到的内容复写下来。听时要集中精力,可以边听边作笔记。写时要在理清文章思路的基础上突出重点,准确再现时间、地点、数字等重要信息。后者就是先读再写。读时要着重分析篇章结构,明确主题,注意特色词汇和写作手法。写时不仅要保证文章结构完整,还要注意模仿原文的表达方式和风格。通过这样的训练,不仅能够提高听、读的能力,还可以训练短期记忆力和记笔记的能力。

2.摘抄背诵

摘录并背诵优美的句型和文章片断,不仅可以丰富写作内容,而且有助于理解英语的语言习惯,增强语感。因此在阅读中要注意收集有用的素材,这样在写作中就可以信手拈来了。

3.积累词汇

文章是由句子组成的,而句子又是由单词、短语组成的。由此可见,词汇量是英语交际能力的基础。因此,学生在平时应多积累单词、短语,句式,习语谚语等,以便在写作中能够准确地遣词造句。

4.扩大听、读范围

有位学者曾说:“不说没有听过的语言。”显然,通过听来获取语言信息,是外语学习中的有效途径之一。广泛阅读和收听、收看英语节目,有助于提高写作水平。

5.改写

学生可将小说片断改写成故事、将顺叙改写为倒叙或者插叙、将对话改写为陈述、将第一人称改写为第二、三人称等。但要注意,在改写时不能改变原文的主要内容和观点态度,改写后仍要符合逻辑,条理清晰。

6.缩写扩写

缩写就是用简单明了的语言概述文章主要内容。缩写时一定要忠于原文,言简意赅。可以删掉繁琐的细节和例子,用简单的语言进行概括,或者用短语、短句代替从句和复杂长、难句。

扩写与缩写相反,是在忠于原文基本结构和主要内容的基础上,运用多种写作手法充实原文的内容,使人物更加鲜活,事件更加生动,文章更具感染力。通过这样的缩、放练习,学生同样可以熟练掌握各种表达方式和写作手法,从而在写作中游刃有余。

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2011-11-16 15:55 编辑:甯老师
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